Presentación del proyecto
miércoles, 12 de junio de 2013
Objetivos:
-
Completar los contenidos teóricos de la enseñanza escolar con los
conocimientos prácticos derivados del estudio de un caso real.
-
Atender
adecuadamente y de forma específica a los alumnos con mayor
rendimiento y motivación para aprender de manera que se le ofrezcan
respuestas adaptadas a sus posibilidades, lo que ayudará a que
continúen avanzando en su aprendizaje y logro de competencias sin
riesgo de abandono o desinterés en estudios posteriores.
-
Potenciar el nivel de dominio de
competencias por medio de criterios metodológicos adecuados,
potenciando la capacidad de análisis documental, razonamiento lógico
y expresión del alumnado.
- Introducir a los alumnos en la
investigación y planificación de estudio sobre una cuestión
económica. La aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos
en clase a un trabajo práctico, recogiendo información, aplicando
fórmulas, extrayendo conclusiones y desarrollando técnicas de
exposición de datos.
Que el alumno comprenda mejor las bases de la Metodología
científica de la Geografía y a su vez sea capaz de asimilar un
conjunto de conocimientos técnicos de trabajo intelectual generales.
- Desarrollo de técnicas de
estudio y organización del material recopilado, debate en grupo y
aportación de conclusiones para la elaboración y presentación del
informe.
-
Potenciar la capacidad para trabajar
de forma cooperativa, desarrollando actitudes de colaboración,
diálogo y reparto de responsabilidades.
-
Mejorar los niveles de rendimiento y resultados del
alumnado para desarrollar al máximo su potencial de aprendizaje.
-
Impulsar el interés del alumnado por la investigación,
la inquietud por el conocimiento, el deseo de aprender activamente y
aumentar la vocación científica de los futuros ciudadanos.
Título:
¿Qué
es una crisis?
El
proyecto ¿Qué es una crisis? Es un programa de análisis de la
crisis económica como fenómeno histórico y proceso económico
actual integrando procedimientos de materias como Economía,
Geografía e Historia, incluidas en el ámbito de las Ciencias
Sociales.
El
programa
está dirigido al alumnado de ESO interesados en ampliar sus
conocimientos sobre aspectos concretos de la actividad económica y
profundizar su dominio de técnicas de estudio en el ámbito de las
Ciencias Sociales. Resulta especialmente indicado para el alumnado
interesado proseguir sus estudios realizando el Bachillerato de
Ciencias Sociales.
En
el proyecto analizaremos documentación
económica de diferente naturaleza, de tipo histórico y actual de
carácter económico y de interés social sobre situaciones de crisis
económica, como tablas estadísticas, artículos de prensa y textos
académicos de naturaleza económica realizados por economistas e
historiadores.
Pretendemos
comprender las causas generales que desencadenan el fenómeno de las
crisis económicas, conocer sus elementos básicos, sus líneas de
evolución generales,
las políticas aplicadas para su solución, evaluar su eficacia y
analizar sus consecuencias. Comparando procesos históricos similares
podemos descubrir pautas generales, causas comunes, líneas de
evolución de las fuerzas del mercado y consecuencias generales, y
podemos analizar su desarrollo y características, las medidas
adoptadas por las autoridades para su superación, el grado de
eficacia de las mismas, comparando diversas situaciones generales
para extraer elementos comunes a todas ellas.
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